心理教育_滄州市第一中學

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高三復習備考階段，如何保持良好心態、提高復習效率？
高三復習備考，保持良好心態非常重要，多學一點兒心理學知識，巧用心理效應有助于培養陽光心態，提高復習效果。那如何才能保持良好的備考心態呢？聚光燈效應當年我們讀高中時，打開水都要去鍋爐房。我們男生宿舍位于女生樓和鍋爐房之間，2023-04-10
家有高一學生，家長如何成為孩子成長的合伙人
高中生活是煥然一新的，是豐富多彩的，同時在新高一這個銜接階段也存在許多挑戰——更加艱辛的學習挑戰、更為緊密和復雜的人際關系、正在劇烈變化的自己等。作為家長，具體有哪些問題值得注意，又該如何幫助孩子順利度過這個階段，一起來看看。 2022-09-20
騰飛青春，砥礪前行——我校高二年級心理團體活動圓滿成功！
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在草長鶯飛的四月，為進一步調動高二學子學習的積極性和主動性，增強自信心與自我效能感，提升班級凝聚力，日前，我校心理老師在高二年級開展“騰飛青春砥礪前行”心理團體活動。破冰：你來我往見真章趣味濃厚的暖身游戲2021-04-29
調整備考心態，鑄就六月輝煌——我校開展高三心理委員培訓活動
日前，我校心理咨詢室在知行樓三樓活動室組織開展了高三年級心理委員培訓活動。我校高三年級的心理委員們興致勃勃地聆聽了心理老師對“雨中人”繪畫作品的分享與講解。大家積極交流互動，活動現2021-04-13
飛揚青春，凝心聚力——高一年級開展心理團體輔導活動
春色旖旎晴方好，東風拂暖光景新。攜著暖風花蕊，我校心理咨詢室的老師們帶領高一年級學生走出教室，開展了以“飛揚青春，凝心聚力”為主題的豐富多彩的心理團體輔導活動。 2021-04-01
世界著名心理學家總結的十二法則：人生并沒有那么讓人絕望
1立正站好，抬頭挺胸你什么姿態，生活就什么狀態一個人的體態、精神會影響別人對他的第一印象和評價。千萬記?。喝绻憷^續像個失敗的龍蝦一樣垂頭喪氣，人們會看低你，你大腦里的支配等級“計算器”也會給你很低的評分。你的血清素會分泌不2021-03-10
新高考適應性考試后心理調適指南
八省聯考的新高考適應性考試是學校、高三學生和家長們關注的焦點，考試后，有些學生因在這次大規模預演中表現不達預期而更焦慮，其中也有部分同學因此而找心理老師進行咨詢。那么考后我們最該關注的重點是什么？我們該如何正確看待這場適應性考試，2021-03-10
高三家長，如何陪孩子度過高考最后90多天？這些貼心建議請收好
高三階段，家長做到6個不要 1.不要嘮叨不休很多家長朋友整天把高考掛在嘴邊，無休止地嘮叨。整天用“要為父母爭口氣”之類的話刺激孩子。不時督促孩子，要抓緊時間做作業。一天到晚在孩子耳朵邊嘮叨要刻苦呀、努力呀。不斷磨叨孩子這么不聽話2021-03-10
創新心理教育，涵養學生心靈——我校心理健康教育走進課堂
為提高我校學生的心理素質，充分開發學生的心理潛能，日前，我校心理健康教育正式走進了高一年級的學生課堂。心理健康教育進課堂是我校踐行“立德樹人，培尖促優，為學生幸福人生奠基”辦學理念的一次創新性實踐。它打破了傳統的一對一的2020-11-30
關愛學生心理，助力健康成長——我校舉辦心理社團活動暨心理委員培訓會
為提升我校全體學生的心理素質，提高學生自助與互助的能力，促進心理健康工作順利開展，近日，我校團委聯合心理咨詢室在團員活動室舉辦了以“遇見最美的自己”為主題的心理社團活動暨心理委員培訓會。會上，團委書記沈云作了講話。她說，這是2020-11-26
6類孩子常見的厭學心理，你知道嗎？
高中學習節奏緊張，課業量大，正是需要學生們集中精力，努力奮斗的時期，但是有一些同學卻面臨著一種煩惱——“厭學”。 1、輕度厭學：主要表現為不喜歡學習，對學習有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業、抄作業或者應付作業等，輕度厭2020-11-05
高三學生的考試修煉手冊
編者按：這是一篇寫給高三學生的文章，剛剛結束了月考，高三學生們現已放假回家，月考過后你們的心情如何？又做了什么樣的調整呢？希望你們在家中能有機會看到這篇文章，能對你們接下來的學習生活有些幫助。對于高三學生來說，接下來將要經歷2020-11-02
相約讀書，共同成長——我校舉辦“悅讀”教師讀書會
日前，由我校團委、學生處與工會聯合組織的教師讀書會在行政樓三樓職工書屋順利舉辦。我校教師們相聚在一起，共同開啟了本學期的閱讀之旅。讀書會上，我校團委書記沈云首先作了主持發言。她祝福老師們在閱讀的路上越走越精彩，越走越寬闊。 2020-10-28
危險與機遇并存的“16歲”現象，高中生家長如何陪孩子度過？
高中生家長如何陪孩子度過16歲？ 16歲左右孩子逆反心理最突出，一些孩子對家長的批評不再虛心接受，開始反駁、頂撞,，越是父母、老師不讓做的事，他們越起勁兒，一定要和家長“對著干”。這2020-10-22
初高中銜接中學生心理變化與適應方法
高中階段孩子要完成由少年到青年的心理轉變，這標志著一個新的成長階段的來臨。而高一新生的適應狀況，又直接影響著學生整個高中階段的各項發展。如果出現“不適應”癥狀，應該怎樣解決呢？一、初高中銜接過程中學生的心理變化 &2020-09-11

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